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segunda-feira, 28 de junho de 2010

COPA

PROGRAMAÇÃO ESPECIAL
Estamos realizando atividades práticas desde o dia do Primeiro Jogo do Brasil, seguem algumas fotos abaixo :
- Abertura Oficial com todas as  turmas : uma conversa informal a partir de cartazes e textos informativos sobre nossa seleção e alguns países participantes ;
- Conhecendo o Mascote : Exposição da imagem do Zakumi ;
- Leitura e releitura coletiva da Obra "O Futebol "de Portinari ;
- Baile da copa : as crianças puderam vir a caráter de acordo com a criatividade das famílias e se esbaldaram com o som da Copa ;
- Brincadeiras : Chute a Gol e  Bola Quente ( Batata Quente Adaptação )

O que a gente não faz pela Educação, rssss . "Tia Paty" pagando mico  !
Abertura da Copa na Escola
Gincanas
Brincadeira Bola - Quente
Pintura Facial
Chute a Gol
Confecção da Bandeira do Japão (mosaico)
Obs.: Além disso todas as turmas estão confeccionando as bandeiras do país escolhido, praticando e registrando uma brincadeira deste país e ensaiando uma dança para apresentarmos aos pais na nossa Festa das Nações como encerramento do Projeto Copa. As turmas das professoras Dulce, Patricia , Regina e Conceição estão ensaiando três Danças Circulares dos Países Japão, Dinamarca e Holanda com as crianças que estão tendo a oportunidade de conhecer e expor às famílias danças de outras culturas.

terça-feira, 22 de junho de 2010

OS GRÁFICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TRABALHOS REALIZADOS PELAS PROFESSORAS CRISTINA E SILVANA DEVIDAMENTE AUTORIZADOS PARA DIVULGAÇÃO.


 TRABALHOS REALIZADOS PELAS PROFESSORAS Conceição M.Silva e Regina Mattos

 
O trabalho com gráficos nas salas de Educação Infantil ajuda as crianças a organizarem melhor as informações, bem como proporciona condições na aquisição de uma nova linguagem matemática. Permite ainda que a criança estabeleça relações comparativas, observando quantidades de diferentes prismas.

terça-feira, 15 de junho de 2010

MODELOS DE ZAKUMIS

Neste clima de Copa do Mundo, o mascote ZAKUMI com certeza está fazendo o maior sucesso entre as crianças. Segue abaixo  alguns modelos diferenciados que conseguimos encontrar, para conhecimento, ilustração, desenhos com interferência, etc.:
O TRADICIONAL:

E OUTROS...

COM A BANDEIRA DA ÁFRICA DO SULMOLDE PARA E.V.A.
NAS ESCOLAS QUE TRABALHAMOS A CHEGADA DA COPA FOI UM SUCESSO! DEIXAMOS TODOS NO CLIMA COM NOSSAS ATIVIDADES PRÁTICAS:
- ABERTURA: conversa informal (O que sabem e o que não sabem sobre a copa)
- RELEITURA COLETIVA: quadro "O futebol" de Portinari
- BRINCADEIRAS: Chute ao gol e Bola quente (Batata quente)
- BAILE DA COPA: roupa a cáráter conforme a criatividade permitir (camisetas do Brasil, adereços, roupas verde-amarela, etc.)
Enfim, além do Projeto Copa da escola que se baseia em atividades coletivas como cartazes, pesquisa aos pais e algumas atividades sequenciadas individuais enfatizando algum país escolhido para valoerizar a diversidade cultural, sensibilizamos os alunos com esta abertura e foi uma festa.

quinta-feira, 10 de junho de 2010

INCENTIVO À LEITURA

CAIXINHA DO SABER
Com o intuito de dar acesso aos seus alunos de 3ª série do fundamental I e estender as suas família,  a professora Regina Mattos aperfeiçoou o projeto de empréstimo de 01 livro por alunos que temos em nossa rede e elaborou uma caixa itinerante a qual denominou em votação com os alunos em  CAIXINHA DO SABER.
A Caixa confeccionada de papelão e decorada com páginas de  vários gêneros literários comporta os mais variados tipos de portadores de textos como: livros de adultos e infantis, de receitas, de contos,romance, ficção,  fábulas, de poesias, gibis, revistas de qualidade,jornal, etc. Ao todo são 30 itens que cada aluno leva na caixa e deixa em sua casa por 01 semana. A caixa comporta ainda um caderno de registro com um convite para a familia relatar como foi este contato com a Caixa do saber.
O projeto está sendo o maior sucesso e a caixa disputadíssima entre seus  alunos. Os relatos tem nos emocionado e demonstram cada vez mais o nosso compromisso com o acesso a leitura. Alguns pais chegam a relatar que nunca tiveram  acesso tão de perto com um livro de verdade... e outros agradecem a oportunidade que estão tendo através do estudo dos filhos.
Os livros ela arrecadou entre amigos, vizinhos, parceiras, etc.

EXPERIÊNCIA DO FEIJÃO (Maternal I)

Recebemos um relato sobre uma atividade  de 2009 dentre as muitas práticas  interessantes da  professora Vera  do nosso município e gostaríamos de compartilhá-la. A mesma realizou a experiência do feijão que é tão simples e tão enriquecedora para a vivência das crianças, mas o grande detalhe, é que foi para seus alunos do maternal I com 2 aninhos.Os resultados atingidos com esta antiga proposta (que por muitos está esquecida) foram inúmeros, desde o enriquecimento do vocabulário, observação: atenção e concentração, participação  nos registros, sensibilização aos cuidados com os seres vivos, meio ambiente, etc etc etc..
... " fizemos a experiencia da germinação do feijão. O ponto positivo foi focar a importância do sol e da água para os seres vivos. Fiz o registro da germinação em forma de história e eles acompanharam todo o processo desde a sementinha, o 1º brotinho e o crescimento do mesmo, era uma festa a hora em que eu pegava o copinho com o feijãozinho. Eles demosntraram muita curiosidade e interesse, até houve comentários dos pais em reunião, foi bem interessante !"
Professora Vera Lima
 
O trabalho de Vera ao qual tive a honra de conhecer de perto e aprender muito com ela é enriquecido constantemente por práticas simples, acessíveis, porém criativas  valorizando sempre a criança como ser ativo no processo educacional, mesmo as muito pequenas. Parabéns parceira!!!
Façam como a Vera, compartilhem aqui suas práticas inovadoras, teremos prazer em publicar pra você.
Quarteto Fantástico

sábado, 5 de junho de 2010

OLHAR DE CRIANÇA

"SE OLHÁSSEMOS COM OLHAR DE CRIANÇA, BRINCARÍAMOS MAIS E PERGUNTARÍAMOS MENOS, SENTIRÍAMOS MAIS E EXPLICARÍAMOS MENOS. NÃO HAVERIA MISTÉRIOS E SE MISTÉRIOS HOUVESSE, NÃO EXISTIRIA A IMPOSSIBILIDADE DE DESVENDÁ-LOS. O QUE HAVERIA ALÉM DO FIM DO TÚNEL? PERGUNTA INÚTIL, POIS NÃO HAVERIA FIM... APENAS AMPLIDÃO ONDE TUDO CABERIA: BRUXAS, FADAS, DUENDES, GNOMOS, ESTÁTUAS, GENTE... TUDO REAL, NA ÓRBITA DO MEU OLHAR!"
AUTOR DESCONHECIDO