Apesar de envolver o nome dos alunos, portanto letras, o objetivo principal desta atividade, foi o de encontrar formas de registrar quantas letras todos tinham. As crianças tiveram que construir sua forma de registrar as quantidades com o símbolo que quisesse, por isso visualizamos, cruzes, bolinhas , risquinhos, etc.
Após os registros a professora os auxiliou a identificar o número que representaria aquela quantidade de letras.
Além da questão matemática realizada pelas contagens e comparações entre as letras dos amigos numa listagem fixa de nomes (cartaz permanente com o nome dos alunos), sem dúvida nenhuma esta atividade favoreceu também a ampliação do repertório de letras, que foi além do próprio nome de cada um.
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